پڑھنا
پڑھنا سیکھنا سب سے اہم چیزوں میں سے ایک ہے جو آپ کا بچہ سکول میں سیکھے گا۔ باقی سب کچھ اس پر منحصر ہے ، لہذا ہم اس بات کو یقینی بنانے میں جتنا ممکن ہو سکے زیادہ سے زیادہ توانائی لگاتے ہیں کہ ہر ایک بچہ جتنی جلدی ہو سکے پڑھنا سیکھے۔
ہمارا مقصد بچوں کو پڑھنا سیکھنا ہے کہ وہ کس طرح لفظ پڑھنا سیکھیں اور سمجھنے کی مہارت پیدا کریں ، جو وہ نصاب میں لاگو کر سکیں ، اور ساتھ ہی خوشی کے لیے پڑھنے کی زندگی بھر کی محبت پیدا کریں۔
ہم فاؤنڈیشن اسٹیج سے سال 6 تک پڑھنا سکھاتے ہیں۔ یہ ایک بالغ ، مشترکہ پڑھنے کے ساتھ ایک سے ایک پڑھنے کی صورت میں ہو سکتا ہے۔ پوری کلاس/چھوٹے گروپ نے پڑھنے کے سیشن اور آزاد پڑھنے کی رہنمائی کی۔
تمام بچے ایک بالغ کے ساتھ پڑھنے کے لیے کتابیں گھر لے جا سکتے ہیں ، یہ مشترکہ سیکھنے سے بچوں کو پڑھنے کی مہارت پر عمل کرنے اور پڑھنے کی زندگی بھر کی محبت پیدا کرنے میں مدد ملے گی۔ والدین کو فعال طور پر حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ اپنے بچے کے پڑھنے کے سفر میں وینٹ ورتھ میں شامل ہوں۔ گھر میں پڑھنے میں مدد کے لیے اور بچوں کو وسیع پیمانے پر پڑھنے اور خود کو چیلنج کرنے کے لیے حوصلہ افزائی کرنے کے لیے ، ہمارے پاس اسکول میں ہر سال کے گروپ کے لیے 'تجویز کردہ پڑھنے کی فہرست' ہے۔
فاؤنڈیشن اسٹیج / کلیدی اسٹیج ون۔
فاؤنڈیشن اور کلیدی مرحلے 1 میں ہم حروف اور آوازوں میں ترتیب دی گئی آوازوں کی ترتیب کے بعد روزانہ صوتیات کے سبق کے ذریعے صوتیات پڑھاتے ہیں۔ ہم سمجھتے ہیں کہ صوتیات تفریحی ہونی چاہئیں ، لہذا دلکش 'جولی فونکس' کے اعمال اور گانوں کا استعمال کرتے ہوئے آوازیں سکھائیں۔ صوتی تعلیم کو 'فونکس پلے' کا استعمال کرتے ہوئے سرگرمیوں کے ذریعے بھی سپورٹ کیا جاتا ہے۔ بچوں کی تفہیم ، دلچسپی اور پڑھنے سے لطف اندوز ہونے کے لیے پڑھنے کی دیگر اسکیموں کی ایک رینج استعمال کی جاتی ہے۔
سمر ٹرم میں ، حکومت ہم سے سال 1 کے تمام بچوں کی فونکس چیک کرنے کو کہتی ہے۔ ہم آپ کو بتائیں گے کہ آپ کے بچے نے کتنا اچھا کام کیا ہے۔
سمر ٹرم میں ، سال 2 اور سال 6 کے قانونی ٹیسٹ ہوتے ہیں جہاں کسی متن کے بارے میں سوالات کے جواب دینے کی ان کی صلاحیت کو ناپا جاتا ہے۔
بچوں کو اس کے لیے تیار کرنے کے لیے ، ہم دونوں اہم مراحل میں پڑھنے کی اپنی تعلیم کو یقینی بناتے ہیں ، جس میں کرداروں ، ترتیب اور واقعات پر تبادلہ خیال کرنے کے بہت سے مواقع شامل ہیں۔ معنی کے لیے یہ پڑھنا بہت اہم ہے۔ بچوں کو نہ صرف متن کو ڈی کوڈ کرنے کے قابل ہونے کی ضرورت ہے بلکہ اس کے بارے میں مختلف سوالات کے جوابات بھی دینے ہیں۔
کلیدی مرحلہ دو۔
کلیدی مرحلے 2 میں ، جیسا کہ ان کی پڑھائی ترقی کرتی ہے ، بچوں کو افسانوں اور غیر افسانوں کی کتابوں کی ایک وسیع رینج سے پڑھنے کی ترغیب دی جاتی ہے۔ ہم نے یہ جاننا شروع کیا کہ مصنف نے زبان کو کس طرح قارئین کی دلچسپی کے لیے استعمال کیا ہے۔ ہم مختلف افسانوں ، غیر افسانوں اور شعری تحریروں کی خصوصیات کو دیکھتے ہیں ، مختلف ترتیب اور جملوں کے ڈھانچے کے استعمال پر تبادلہ خیال کرتے ہیں۔
ہم ایکسلریٹڈ ریڈنگ پروگرام کو کلیدی مرحلے 2 میں پڑھنے کو فروغ دینے کے لیے بھی استعمال کرتے ہیں۔ طالب علم ان کتابوں پر کمپیوٹرائزڈ کوئز لیتے ہیں جو وہ پڑھتے ہیں اور ترقی کرتے ہوئے اے آر پوائنٹس حاصل کرتے ہیں۔ انٹرنیٹ پر مبنی سافٹ وئیر بچوں کے پڑھنے کی پیش رفت کا جائزہ لیتا ہے اور ایسی کتابیں تجویز کرتا ہے جو طلباء کی ضروریات اور دلچسپیوں سے ملتی ہیں۔ اے آر کے ساتھ بچے اپنی رفتار سے سیکھنے اور بڑھنے کے قابل ہوتے ہیں۔
پڑھنے کی صلاحیت
بچوں کی مختلف تحریروں کو سمجھنے کے لیے ہم 'ریڈرنگ وائپرز' استعمال کرتے ہیں۔ تمام بچے کلاس پڑھنے کے دوران VIPERS پر کام کر رہے ہوں گے ، چاہے وہ کلاس کے طور پر پڑھ رہے ہوں ، چھوٹے گروپ میں ، یا ایک سے ایک بالغ کے ساتھ۔ گھر میں پڑھتے وقت والدین بھی VIPERS کا حوالہ دے سکتے ہیں تو یہ بہت اچھا ہوگا۔
سال 2 کے اختتام تک 'S' کا مطلب ہے۔
'تسلسل'۔ ایک بار جب بچے سال 3 میں داخل ہوتے ہیں
اس کا مطلب 'خلاصہ' ہے جو زیادہ ہے۔
مہارت کا مطالبہ
اگر ہم اس بات کو یقینی بناتے ہیں کہ بچے ان تمام پڑھنے کی مہارتوں میں اہل ہیں ، ہم قومی نصاب کی تمام ضروریات کو پورا کر رہے ہیں اور انہیں مضبوط ، پر اعتماد قارئین بننے کے قابل بنا رہے ہیں۔ یہ مخفف بچوں اور والدین کی مدد کرنے کا ایک بہترین طریقہ ہے کہ یہ اہم مہارتیں کیا ہیں۔
VIPERS کسی بھی متن پر استعمال کیا جا سکتا ہے جو بچہ پڑھ رہا ہے ، نیز تصاویر ، تصویروں کی کتابوں اور فلموں پر۔ جب کوئی بالغ کسی بچے کو پڑھتے ہوئے سن رہا ہوتا ہے ، تو اسے صرف کتاب/تصویر/فلم کے بارے میں سوالات کے بارے میں سوچنا ہوتا ہے جو تمام VIPERS کو محیط ہوتا ہے۔ ذیل میں ، مثالیں ہیں کہ آپ مندرجہ ذیل سوال کھولنے والوں کا استعمال کرتے ہوئے اپنے سوالات کیسے بنا سکتے ہیں۔
اس کے علاوہ ہم APE استعمال کرتے ہیں۔ اس سے بچوں کو سمجھنے کے مشکل سوالات کے جوابات ملتے ہیں۔ KS2 کے تمام بچوں کو قومی نصاب کے مطابق متن کے حوالے سے سوالات کے جوابات (اس کا جواب دیں اور اسے ثابت کریں) سکھایا جاتا ہے۔ جیسے جیسے وہ بوڑھے اور زیادہ بالغ ہو رہے ہیں ، بشمول متن کے دوسرے حصوں کے ساتھ روابط کی وضاحت اور پہلے کا علم اہم ہو جاتا ہے۔
اے پی ای کا مخفف (اس کا جواب دیں ، اسے ثابت کریں ، اس کی وضاحت کریں) بچوں کو یہ یاد رکھنے میں مدد کرتا ہے کہ ان طرز کے سوالات کا جواب کیسے دیا جائے۔
ہم بچوں کو اظہار خیال اور اعتماد کے ساتھ پڑھنے کی ترغیب دیتے ہیں ، ان کی منتخب کردہ کتابوں کے بارے میں باخبر انتخاب کرتے ہیں۔ ہفتہ وار پوری کلاس فہم سیشن خاص طور پر پڑھنے کی مہارت سکھانا چاہتے ہیں تاکہ بچوں کو گہرائی میں کسی متن کو سمجھنے کے قابل بنایا جا سکے۔
ہم معیاری کتابوں اور وسائل کی فراہمی کے ذریعے پڑھنے کی محبت کو فروغ دینا چاہتے ہیں جو بچے اسکول اور گھر دونوں میں شیئر کر سکتے ہیں اور ان سے لطف اندوز ہو سکتے ہیں۔ پڑھنے کی اہمیت اور خوشی کو بھرپور اور حوصلہ افزا نصابی تجربات کے ذریعے مسلسل تقویت ملتی ہے۔
پڑھنے کے کچھ مددگار وسائل کے لیے نیچے ملاحظہ کریں:-
وینٹ ورتھ پی پی ٹی میں پڑھنا اور صوتیات (نومبر 2018)
معلوماتی کتابچے پڑھنا: EYFS KS1 KS2۔
صوتیات کو آسان بنایا (آکسفورڈ اللو ویب سائٹ)
فونکس کے لیے الفابلوکس گائیڈ (بی بی سی ویب سائٹ)
EYFS کا اختتام 50 ہائی فریکوئنسی الفاظ پڑھنے / ہجے کرنے کے لیے۔